（2013•兴国县模拟）教材内容的选择与组织应体现“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程改革理念．

（2013•兴国县模拟）教材内容的选择与组织应体现“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程改革理念． “学习对生活有用的地理”和“改变学生地理学习方式”是初中地理《课程标准》中两条基本理念．在新授“我国降水分布”这一知识时 （2013•兴国县模拟）地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化．______． （2013•兴国县模拟）新课标提倡把世界地理作为综合性学习的载体．______． （2013•兴国县模拟）地理学习评价要注重学生的______、______，以及在实践活动中所表现出来的情感和态度的变化 学习生活有用的地理有什么作用 研究性学习．认真阅读图文资料，从中选择有用信息，分析解决实际问题是地理学习中常用的探究方法，请据此完成下列探究学习． 终身学习理念是谁提出的 终身学习理念给我们的机遇与挑战 联合国提出了“学会学习,终身学习”的崭新理念.我们国家也倡导建设全面学习,终身学习的学习型社会.请问,学习对我们的生存和 学习地理是为了让我们更好地生活．下列哪个选项不属于我们学习地理的目的（　　） 举出实例说出地理对你的生活和学习又怎样的影响 300字左右