陌生的红苹果阅读答案中我以及那位陌生女哪一位给你留下的印象深

因为陌生妇女看到“我”就觉得“我”与自己的女儿有很多相似点,看到“我”就仿佛看到了自己的女儿,只是女儿在北京读书所以苹果收不到,陌生妇女就把苹果送给了“我”.

我那垂老的故乡王平海年前回乡,从村东到村西,我没有遇见一个人.陪伴我的是妹妹家的大黄狗虎子.这家伙勇猛刚烈,去年初秋,一群野猪在村里晃悠,它曾孤身迎战.我刚到村口,它就一溜烟似的奔了过来,立起身子,前

1．本文最主要的写作特点是________.2．红花草的生命力和高尚的品质分别是按什么顺序描写的?A．由远及近时间顺序B．由外到里空间顺序C．由近及远时间顺序D．由里到外逻辑顺序3．红花草的一些品德与

妇女给我的影响最深刻.她是一个和蔼、爱女儿的人.因为,在火车上遇见了一个可爱的孩子,妇女将她当成自己的亲生女儿一样给予关怀.妇女把对女儿的爱分给了我.

1.1）一时间（事情发展的先后）（2）动作描写心理描写2．抒情议论描写（答出任意两点即可）3．记叙了“我”因学业不顺,辍学回家务农并屡屡受挫,经父亲的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校复学,直至走向成功这

1一是为了消除我对她的疑虑.二是为了表明她送我平果地原因.2.得到的不仅仅是这个秀色诱人的华盛顿苹果,还是一个陌生人的关爱及人与人之间温馨无私的爱意.

1.文中第三自然段的“警惕”的意思是（C）A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.道谢2.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主.”这是因为（B）【如可多选,可再将D选上】A.作者并不喜欢吃苹果B.作者

1.因为父亲和我们有着血缘关系,但是父亲总是沉默无言.2.父爱.3.自己同事失去儿子的悲痛.4．①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③保留着吃饭时的位置；④伫立在街头等待儿子.5.生动、形

一、冷淡——（热情）真诚——（虚伪）尊重——（歧视）二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.⑴奶奶（提起）着篮子去买菜.⑵人们（拿着）着红旗来到广场.⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.⑷小红（提起）着灯笼来

（1）缩句：我看见了情景.（2）本文以(杜鹃花)为线索,记述了（八路军伤员为救乡亲而英勇牺牲的故事）赞扬了（八路军战士爱祖国爱人民,不怕牺牲的精神）抒发了（作者对八路军的赞美之情,怀念之情.）（3）本

1、学生并没有闻道香味,她之所以这么做是因为我们的常识,是认为苹果肯定有香味.

一碗面改变了她的心　　那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑.　　可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱.过

答：1.父母对儿女们的感情是百分之百2.父母无私的把所有献给子女（特别是中国父母）,子女为了自己常常会忽略父母的感受3.渲染升华4.最好不删,两个故事有承接作用5.好在很生动

1.概括文章的主要内容.2."我"当时为什么没吃苹果?3.最后一句话,你怎么理解?4."我"为什么会感到内疚?5."我"这样"警惕"处理苹果对吗?请说明理由.1.火车上的一次际遇,让我明白了世上还是好

因为觉得女孩很像她女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜她也和她女儿一样,喜欢吃苹果……

是因为那个小女孩儿的诚实打动了老师,那颗红石榴不只是一颗单纯的红石榴,也是老师对我们诚实的验证.再问：可以完整点吗？再答：因为老师想让我们看清诚实的本质，让我们知道什么是诚实，是否理解了“诚实”。利用

16、C、D17、因为（1）他们有顽强的生命力；（2）有坚定的信仰；（3）有执著的追求；（4）没有俗利和杂念18、（1）渲染环境的博大苍凉；（2）表现环境的恶劣；（3）衬托出生命力的顽强；（4）为下文

没有题目,只能猜测1：可能是指他虽然历经了苦难,但幸苦没有白费,他被挫折磨练出的成功取得了别人的肯定2：点题,总结,让人有看下去的欲望3：世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,我们的人生都是有缺陷的.有

1、难忘朴实无华2、红花草,也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物.3、遍布田野、发芽早、很漂亮.（这三个不太好填我试一下生命力生长习性外形）4、承上启下崇高情怀5、红花草,活着,敢斗残冬,无意争春,

1.概括文章的主要内容.2."我"当时为什么没吃苹果?3.最后一句话,你怎么理解?4."我"为什么会感到内疚?5."我"这样"警惕"处理苹果对吗?请说明理由.急!1.火车上的一次际遇,让我明白了世上还