解决问题的策略画图六(1)班有50名同学,订,的有45人-搜答案-灵鹊做题网

楼上的朋友难道你一辈子没难题?难道你注册百度就为了积分?1.2分的个数是5分的4倍,所以可以知道每有4个2分就有1个5分.2*4+5=13你用299/13=23,那么23就是5分的个数,乘以4就是2分

不是3-1是3-2因为假设全是男生种的,就会种出126棵树来,你算过了每个女生比男生少植一棵树就证明有多少个女生就少植多少棵树现在植树104棵就看出少植22棵因此女生有22人不用背方法,灵活理解就可以

他们全都奔向自己命定的目标,它抬头望着蓝色的高空,我的心里望它输.仅缺美元的租金工作是一定要做的.不是晃动的音响,只是飘动和喧闹哈哈

嗯……我来教教你吧.首先看例一：这一部分主要叫我们的是替换,看例一这题,我们就要把六个小杯换成两个大杯,然后直接把原来大杯数量加上刚才替换过来的两杯,共三杯,那果汁总量除以三,等于240毫升.换成小杯

设书总页数x（3/8-2/9）x=44=>x=288

1.替换有两种,一种是倍数关系,一种是和差关系.倍数关系,份数变化,总量不变.和差关系,份数变化,总量不变.注意：解题时,先要找准是什么关系,什么变了,什么没变.再写好替换的依据.2.假设.一般做法：

很高兴回答你的问题!一、1、4个8＋4=12（个）360÷12=30（元）2、2个2+1=3（个）360÷3=120（元）二、3+6=9（辆）405÷9=45（元）45×6=270（元）三、15×3=

我还没学到那里,等我学到了在来教你

题呢再问：没有题，是知识点整理

问题解决是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程.采用什么样的策略解决问题,是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素.好的策略有助于问

常见的解决问题的策略有画图、列表、猜想与尝试和从特例开始寻找．故答案为：画图，列表，猜想与尝试，从特例开始寻找

由图可知：（32+25+3）-52=60-52=8（人）答：订了两种报纸的有8人．

一：5元,1元二：2元,2元,1元,1元三：2元,1元,1元,1元,1元,四：1元,1元,1元,1元,1元,1元总共有四种

1排球：252/(12+6/2*3)=12篮球：252/(6+12/3*2)=18或者,篮球：排球的价钱12/2*3=182小篮子数：(12*11-108)/(12-8)=6大篮子数：11-6=53小

因为公式乘所以除

列个2元一次方程就行了设男X个女Y个X+Y=423X+2Y=104解得X=20Y=22男20个女22个

解决问题的策略

解题思路：见解答解题过程：1.把200个苹果平均分成若干堆（不是一堆），有（11）种分法。【每堆的个数分别为1、2、4、5、8、10、20、25、40、50、100，共11种分法。】2.把80个同样大

四上列表法,四下画图法,五上枚举法,五下逆推法,六上替换,六下转化

我,你假设都是.算出差几,用这个处以单位相差.减一下OK.你不懂看书,问老师啊!

1、画图的策略根据孩子的年龄特点,他们对符号、运算性质的推理可能会发生一些困难,如果适时地让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画,可以拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键.因为画图比较直观,通

解决问题的策略 画图 六(1)班有50名同学,订,的有45人