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早晨,太阳早早地就挂在了天边.凡卡伸了一个大懒腰,打了一个哈欠,睁开眼睛一看,老板、老板娘、伙计们自己醒来异口同声地对凡卡说：“凡卡,告诉你一个好消息.现在十月革命终于把黑暗统治给推翻了,人民终于可以

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(诃读hē.АнтонПавловичЧехов1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗

写信前,写信时,写信后再问：我的天！！！感激不尽啊

第一段(1~2),第二段(3~19),第三段(20),第四段(21).内容是3,8,10,11,12,15.插叙是4,5,6,7,9,13,14.

作者吗再问：可以再答：契诃夫(1860～1904)俄国的著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。但契诃夫只身留在塔甘罗格，

凡卡给爷爷的信中主要写了3个方面的内容：一是写了他在莫斯科的悲惨遭遇,二是求爷爷把他接回乡下去.三个回忆了与爷爷在一起的生活情景.凡卡受的苦主要是从三个方面写的：一是经常挨打,二是经常挨饿,没有吃的,

这和凡卡有什么关系...

按凡卡写信的顺序写的

作者把凡卡的两种生活进行对比,目的是要反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦,揭露沙皇制度的黑暗和罪恶.

叙述,书信,还有个忘记了

不是说凡卡希望自己重新回到爷爷身边,过无忧无虑的生活吗?自然体现了他对生活的热爱.

《凡卡》这篇文章以事情发展顺序为线索.描写凡卡悲惨遭遇那一段表达了凡卡对家乡的怀念的感情,应采用悲伤的语气来读.再问：其他几个呢？

社会的不公平.穷困的孩子是注定要受到平等的待遇.他的信极度反应出了他对自由生活的向往,跟着爷爷过穷困潦倒日子也比当鞋匠要好.残酷的现实往往寄托了着卑微的希望就如同海市蜃楼.小凡卡悲惨的命运也是无法改变

作者的叙述.信的内容.对乡下生活的回忆

对,《凡卡》是俄国作家契诃夫写的.《凡卡》入选人民教育出版社语文六年级第二学期第四单元的第二课,北京师范大学出版社语文五年级第二学期第五单元的第一课,江苏教育出版社第四单元第十九课.反映了在沙俄时期统

凡卡,你的命运如此,但你只有忍耐,不要为此而沮丧.可怜的童年即将过去,你的希望离你十分接近.命运如此无法改变,但只要你不放弃,快乐就在前方!

解题思路：详见解答。解题过程：可分两层：……蒙乃就学\……第一层：孙权与其劝学的对象吕蒙的谈话。第二层：鲁肃与吕蒙的谈话。）最终答案：略

作者叙述凡卡的悲惨遭遇,凡卡信的内容,写信过程中凡卡的回忆,其中凡卡的信的内容是全文的重点.在这三部分内容的表达上,抓住了细节,表现了凡卡,这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动,给爷爷写信,哀求爷爷把他带

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“亲爱的爷爷,康司坦丁·玛卡里奇!”他写道.“我在给你写信.祝您圣诞节好,求上帝保佑你万事如意.我没爹没娘,只剩下你一个亲人了.”凡卡抬起眼睛看着乌黑的窗子,窗上映着他的蜡烛的影子.他生动地想起他的祖